Jazzmontørene
For første gang har vi vært så heldige å få tak i Jazzmontørene til å ta for seg Digital historiefortelling. Jazzmontørene gjør det de liker og kan aller best. De formidler, ideutvikler, spiller musikk, skriver tekster og forteller historier som gjør hverdagen litt bedre. Aller mest jobber de med Digitale Historier og har referanser fra kultur & næringsliv, stat & kommune, utdanning & utvikling og gud & hvermannsen.
Vi har satt av 60 plasser til denne sesjonen.

Digitale Historier er som å fortelle fra fotoalbumet. Det er en treminutters film med stillbilder, egen stemme og lydeffekter, noe som gjør det både krevende og enkelt. Det brukes til forskningsformidling, reklame, opplæring, samkjøring, rapportering, dokumentasjon, mimring, pitching med mer, og ALLE kan lett lære.

NKUL 2007
Digital historiefortelling er et begrep som brukes om korte historier fortalt med egen stemme, stillbilder og musikk. Produksjonen av disse gjøres på enkelt, rimelig utstyr som er tilgjengelig på de fleste skoler. Alt som trengs er nemlig en PC med XP, en mikrofon og et digitalt fotoapparat.

Digital historiefortelling er et verktøy for dokumentasjon, refleksjon og kreativ utfoldelse i alle fag. Både lærer og elev kan ha stor nytte og glede av å bruke digital historiefortelling i hverdagen. Digitale historier kan enkelt lages av læreren for å formidle komplekse temaer på en kort og effektiv måte, det kan brukes som dokumentasjonsverktøy eller det kan brukes til kommunikasjon med hjemmet. Selve formidlingsformen er bygget på en dramaturgisk mal som lett kan overføres til en vanlig undervisningssituasjon da bruken av en spenningskurve står sentralt.

Metodene og verktøyet er så enkle at det vil være et svært godt egnet verktøy for elevene til oppgavelevering og dokumentasjon. Gjennom å produsere historier får elevene innsikt i forskjellige fag og trener samtidig evnen til å uttrykke seg skriftlig, muntlig og digitalt på en og samme tid. Dette er en måte å utnytte IKT på i undervisningen som støtter et sosialkonstruktivistisk læringsparadigme der elevene selv bruker multimedieteknologi til å utvikle kunnskap og sette egne begrep på komplekse sammenhenger. Det å formidle egne opplevelser av stoffet på denne måten vil utfordre og stimulere så vel lærer som elev.

Jazzmontør ved Kristoffer Pahle og Kjetil Bjørke ga en praktisk introduksjon til å arbeide med digitale historiefortelling på årets NKUL-konferanse. De har i samarbeid med Enhet for Nyutvikling (ENNY) på Høgskolen i Oslo jobbet med digital historiefortelling i forbindelse med forskningsformidling, opplæring, dokumentasjon, opplysning og underholdning.

Jazzmontør har det siste året, i tillegg til undervisning for studentene i medier og kommunikasjon og i lærerutdanningen, holdt workshops og foredrag i digital historiefortelling for både lærere, forskere og bedrifter.

Du kan se denne sesjonen (sesjon 3 B) i sin helhet på NKUL sine nettsider.

Det sprer seg
Det sprer seg på nettet og har samme utgangspunkt som hippiebevegelsen på 1960-tallet. Vi snakker om Digital Storytelling som har spredt seg fra utspringet i San Fransisco på 1990-tallet og har nå vokst til en verdensomspennende bevegelse.

Gjennom historien har historiefortelleren hatt en sentral plass i vår kultur. Det er gjennom fortellingene og anekdotene vi lar andre vite hvem vi er og hvor vi prøver å finne svar på spørsmål av typen hvor kommer vi fra, hvem er jeg, hvor går vi hen? Nå blir torgets fortellerarena flyttet ut på Internett. I Digital Storytelling lever fortellertradisjonen videre, men verktøyet og sammenhengen er endret. De nye kulturbærerne sitter ikke ved leirbålet og forteller, men bruker datamaskinen for å fortelle sine historier og Internett eller andre interaktive medier for å spre dem. Det er demokratiserende ved at det er åpent for alle og tilgjengelig fordi det er billig.

Hva er så Digital historiefortelling?
Det tar sitt utgangspunkt i fortellertradisjonen og setter denne inn i en digital sammenheng. Verden er full av gode historier som vi mennesker bærer på. Lengten etter genuine historier øker og den digitale revolusjonen gir nye muligheter. Nå kan man forsterke disse historiene ved hjelp av digital teknikk. Men de skiller seg fra vanlige multimediaproduksjoner ved at de bygger på personlige fortellinger, de er korte, man bruker bilder, musikk, bevegelige bilder og fortellerens stemme satt sammen til en kortfilm for eksempel i et redigeringsprogram som Moviemaker eller iMovie.

Et godt tips er å begynne med et manus.

Som støtte til manusarbeidet til Digital historiefortelling finnes det syv elementer:

1. Poenget – fortellingen skal ha et poeng og et budskap

2. Dramaturgien – bygg opp en spenning som fører til at vi ønsker å få med oss slutten

3. Det følelsesmessige – få fram gjenkjenning som fører til at vi blir emosjonelt berørt

4. Den personlige stemmen – den er personlig, sier noe om fortelleren og skaper nærhet til lytteren

5. Lydillustrasjoner – musikk og miljølyd er viktig for å skape den rette stemningen

6. Disposisjonen - redigeringen av bilder og lyd er sentral.

7. Tempo – Rytmen i fortellingen er viktig for å beholde lytterens interesse

Multimediabyrån har en mengde nyttige ressurser – både tips, brukerveiledninger m.m. for oss lærere.

Lenker til Digital Storytelling:

Studentoppgave - Høgskolen Stord/Haugesund
http://stud.hsh.no/arbeider/2007/Fortell/

Digital Bridge
http://www.digitalbridge.nu/
Er en ideell organisasjon som har som mål å støtte opp om Digital historiefortelling i Skandinavia. Her finner du lenker, filmer og historikk.

Digitale historier – lærerveiledning
http://www.filmstockholm.se/pedagogik/pdf/
Digitala_historier_2004.pdf

Rum för Berättande
http://ur.se/rfb/index.php

NRK Ulyd
http://www.nrk.no/ulyd/

Den digitale fortæller
http://www.cfje.dk/cfje/vidbase.nsf/097c76916301757bc1
256a700071a998/225e2daccb806760c1256e78003cf1c3?OpenDocument

Den digitale forteller
Center for Digital Storytelling, Berkeley University
http://www.storycenter.org/

Capture Wales – digitale fortellinger med vanlige mennesker i Wales – samarbeid med BBC
http://www.bbc.co.uk/wales/capturewales/

Telling Lives – your digital stories – fra BBC
http://www.bbc.co.uk/tellinglives/

Hypertext Gardens
http://www.eastgate.com/garden/Enter.html
her kan du lese Mark Bernsteins presentasjon om hvordan man navigerer ved hjelp av hypertekst.

JaO