|
Skrevet av: Mari Torsholt og Eveline Bjerknes
|
Tirsdag
5. februar ble IKT-konferansen ” Den digitale allmenningen” ved Kongsberg
Videregående skole arrangert. I den anledning holdt Kjetil Bjørke og Anders
Borchgrevink fra Jazzmontørene foredrag for de interesserte lærerne.
Jo tørrere, jo bedre
Jazzmontørene
er et multimediebyrå av de sjeldne, bestående av fire gutter og ei jente. De gjør
alle mulige oppdrag som blant annet konserter, workshops, foredrag,
installasjoner, websider, fotoutstillinger, og en rekke andre store og små
prosjekter for så å si hvem som helst.
-
Egentlig gjør vi alt mulig rart, men vi har en visjon om at ”jo tørrere, jo
bedre”, for vi liker en liten utfordring. Forskningsrapporter er et godt
eksempel på dette, samtidig som vi gjerne tar oppdrag vi ikke kan, gliser
Kjetil.
I IKT-konferansens anledning var
Jazzmontørene til stede på Kongsberg for å fortelle lærene om digital
historiefortelling.
Det enkle er ofte det beste
Historiefortelling
er en multimediefortelling, produsert av fortelleren, der egne foto, tekster og
lyd- og stemmeopptak brukes. Historiefortelling kan enten brukes til personlige
historier, formidling av fag, formidling av forskning – som et supplement til
rapporter, opplæring, presentasjoner av personer, dokumentasjon og reklame.
-
Dessuten er historiefortelling perfekt for brobygging, felles oppgaveløsing og
debatt, legger gutta til.
Jazzmontørene
er svært opptatt av det enkle, og at dette er ofte det beste. For å kunne
gjennomføre det enkle, brukes hovedsaklig redigeringsprogram som Movie-Maker
eller andre lignende program som alle har liggende på PC-en sin.
- Det
viktigste er at man tenker nytt, uten at det er all verdens fancy.
”Å være, eller ikke være”
For å
forklare hvordan det hele fungerer forteller Jazzmontørene om en workshop de
hadde i Lillestrøm for en stund siden. Der fikk en musikk- og dramaklasse se
teaterstykket Hamlet av William Shakespeare, for så å gå gjennom en 3 dagers
workshop sammen med Jazzmontørene.
- Elevene
skulle lage en historiefortelling om hva de selv forbant med replikken ”å være,
eller ikke være”. Elevene var veldig engasjerte, og det ble mange gode
resultater. Det er da det er gøy å være Jazzmontør.
Videre
forteller Kjetil og Anders at de følger en slags fiskemodell når de jobber.
- Først
kommer elevene med mange ideer, før vi hjelper dem med å kutte de ned, deretter
skriver de en tekst om kun et tema og til slutt produseres en kort multimedial
film om dette bestemte temaet.
Hensiktsmessig moro
Jazzmontørene
har tro på at digital historiefortelling gir liv og intensivitet til alle typer
fag, samtidig som det styrker læreren som formidler. Dessuten mener de at det
er et godt supplement til papir, at det er enkelt, raskt og billig.
- Samme hvor
travle personer er, har alle tre minutter til overs for å lage en slik liten
film, til hvilken som helst anledning.
Jazzmontørene
er opptatt av alt elevene kan lære av historiefortelling; nemlig skrive,
utrykke seg muntlig, utrykke seg digitalt, komme raskt til poenget, reflektere,
resonnere og utvikle.
Høres
dette kjent ut? Ja, det er en del av Kunnskapsløftet.
Kur mot ”teknofrykt”
Det er
vel ikke noe nytt at de fleste lærer har litt ”teknofrykt”? Uansett er mottoet
til Jazzmontørene at alle får det til, hvis de vil.
Karoline
Simonsen og Kristine Kittelsen fra Kongsberg Videregående skole var til stede
under Jazzmontørenes foredrag.
- Dette
var veldig inspirerende!, utbryter Kristine, og Karoline nikker enig.
De er
begge norsklærere, og mener digital historiefortelling absolutt kan gjøre
timene mer interessante både for elever og lærerne.
- For
eksempel synes jeg det hadde vært spennende og laget en personlig presentasjon
av meg selv, som jeg kunne vist til elevene første gang jeg møtte dem. På denne
måten blir det ikke bare et elev – lærerforhold, men de får se hvem jeg
egentlig er, sier Kristine.
Karoline
tilføyer at hun ser for seg at dette er noe også elevene kan ta i bruk, til for
eksempel oppgaveløsing og fremføringer.
- Det
blir selvsagt mer spennende å løse oppgaver via film enn å bare sitte foran
skjermene og skrive.
Jazzmontør – fakta:
Består
av: Kjetil Bjørke, Kristoffer Pahle, Anders Borchgrevink, Simen Holmstrøm og
Ester Buchmann.
Multimediebyrå
som utfører oppdrag som digital historiefortelling, konserter, foredrag,
websider, workshops, fotoutstillinger og podcaster.
Hjemmeside:
www.jazzmontør.no
Noe du
lurer på? Ta kontakt på: kjetil@kaospilot.dk