|
|
Gå til hovedinnhold
|
| Ledelse |
| Administrasjon Postadresse: Postboks 424, 3604 Kongsberg Besøksadresse: Tinius Olsensgt. 1, 3611 Kongsberg Telefon og telefaks: 32 86 76 00 og 32 86 76 50 Kontortid: Kl. 0745 - 1530 E-post: kovs@skole.bfk.no Hjemmeside: http://www.kongsberg.vgs.no/ Informasjonskonsulent: Sidsel Hellesøy. sidsel.hellesoy@skole.bfk.no Tlf 97 01 82 34. Ledergruppe Rektor Kirsten Bøckman er skolens rektor. Kirsten.bockman@skole.bfk.no Emma Wabakken er skolens assisterende rektor. Emma.wabakken@skole.bfk.no Administrativ leder: Katja Furnes har ansvar for skolens personalarbeid, økonomi, bygningsdrift, bibliotek, IKT og administrasjon Katja.furnes@skole.bfk.no Skolens to avdelinger, yrkesforberedende og studieforberedende avdeling, er organisert i faglige seksjoner med programområder. Hver seksjon har en seksjonsleder. Noen seksjonsledere har ansvar for flere programområder. Realfag på studiespesialiserende, Musikk, dans og drama: Reidar Demmo Norsk og språkfag på studiespesialiserende:Arne Johan Isaksen Samfunns- og økonomiske fag på studiespesialiserende og IB: Aril Svinterud Studiespesialiserende med formgivingsfag, Idrettsfag og kroppsøving, Design og håndverk og Påbygging til generell studiekompetanse: Anne Berit Omholdt Service og samferdsel og Restaurant og matfag: Helen Fosso Helse og sosialfag og Eksamen og dokumentasjon: Ragnhild Popperud Teknikk og industriell produksjon og Elektrofag: Terje Gislesen Bygg og anleggsteknikk og Naturbruk: Arnfinn Aasen Fellesfag på yrkesforberedende utdanningsprogram: Olav Evju Seksjon for alternativ opplæring og Elevtjenesten: Unni Kristoffersen Voksenopplæringen, OPUS: Marit Henriksborg
Fagkoordinator har faglig ansvar innen spesifikke programområder Idrettsfag: Orlin Peev Design og håndverk: Kari Ursin Naturbruk: Håvard Sagvolden IB-koordinator: Anne M. Fretheim
Administrativt personale: Kontorleder: Elin Jenssen. IKT-leder: Leif Michael Edelman Driftsleder: Halvor Bøhagen Kantine/ internatleder: Frøydis Lia Almeli.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Stikkord
|
|
|
|
|
| |
|
|